Rozwiązania AI dopasowane do polskich placówek edukacyjnych i platform szkoleniowych.
W pilotażu w kilku szkołach na Mazowszu średni czas uruchomienia wyniósł 12 dni roboczych. Raporty pokazały wzrost zaangażowania uczniów i szybsze przygotowanie materiałów dydaktycznych.
Akademia testowała moduły adaptacyjne dla kursów zdalnych; integracja z uczelnianym LMS przebiegła w ramach jednego cyklu wdrożeniowego, co ułatwiło monitorowanie postępów studentów.
Operator platformy e-learningowej wdrożył moduły automatycznego oceniania i rekomendacji treści dla kursów zawodowych, co usprawniło obsługę dużej liczby uczestników.
Gdzie nasz produkt przynosi wartość
Oferujemy pakiet narzędzi AI zaprojektowanych do zastosowań edukacyjnych: materiały adaptacyjne, wsparcie nauczyciela i analiza postępów. Systemy są konfigurowalne pod programy nauczania i integrują się z popularnymi platformami e-learningowymi. Przykładowe wdrożenia skupiają się na polskich szkołach i uczelniach, z uwzględnieniem lokalnych potrzeb.
Platforma ułatwia prowadzenie kursów przedmiotowych i projektów, wspierając analizę wyników i adaptację treści dla różnych poziomów zaawansowania.
Rozwiązania dla dostawców kursów: automatyzacja oceny, personalizacja ścieżek i raportowanie satysfakcji uczestników.
Łatwa synchronizacja z popularnymi systemami LMS oraz eksport danych do formatów używanych przez szkoły.
Działamy lokalnie w Polsce, a średni czas uruchomienia projektu to 12 dni roboczych od podpisania zakresu. W pilotażach odnotowano wyraźne zmiany w zaangażowaniu uczniów oraz szybsze przygotowanie personalizowanych ćwiczeń, co pozwala mierzyć efekty pracy dydaktycznej.
Działamy lokalnie w Polsce, a średni czas uruchomienia projektu to 12 dni roboczych od podpisania zakresu. W pilotażach odnotowano wyraźne zmiany w zaangażowaniu uczniów oraz szybsze przygotowanie personalizowanych ćwiczeń, co pozwala mierzyć efekty pracy dydaktycznej.
Automatyczne dostosowywanie treści do poziomu ucznia, co przyspiesza pracę nauczyciela i skraca czas nauki.
Narzędzia do generowania scenariuszy lekcji, automatycznego oceniania i rekomendacji ćwiczeń.
Czytelne raporty pokazujące postępy grup i pojedynczych uczniów, przygotowane pod potrzeby polskich placówek.
Łatwa synchronizacja z popularnymi systemami LMS oraz eksport danych do formatów używanych przez szkoły.
W pilotażu w kilku szkołach na Mazowszu średni czas uruchomienia wyniósł 12 dni roboczych. Raporty pokazały wzrost zaangażowania uczniów i szybsze przygotowanie materiałów dydaktycznych.
Akademia testowała moduły adaptacyjne dla kursów zdalnych; integracja z uczelnianym LMS przebiegła w ramach jednego cyklu wdrożeniowego, co ułatwiło monitorowanie postępów studentów.
W pilotażu w kilku szkołach na Mazowszu średni czas uruchomienia wyniósł 12 dni roboczych. Raporty pokazały wzrost zaangażowania uczniów i szybsze przygotowanie materiałów dydaktycznych.
Akademia testowała moduły adaptacyjne dla kursów zdalnych; integracja z uczelnianym LMS przebiegła w ramach jednego cyklu wdrożeniowego, co ułatwiło monitorowanie postępów studentów.
Zgłoś zapytanie o wdrożenie lub poproś o prezentację
